思想政治教育专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质和人文社会科学素质，既能在中小学和科研机构从事本专业的教学和研究工作，又能在党政机关、企事业单位从事以本专业为基础的宣传、党务政务管理、文秘等工作的地方性、应用型人才。
二、培养规格和要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的团结协作和开拓创新精神，具备较强的法治观念和良好的教师职业道德修养。
2．系统地掌握思想政治教育专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解本学科的发展历史、趋势和最新成果；掌握扎实的教育科学基本理论、基本知识和教师基本技能，具有较强的表达能力、分析问题和解决问题的能力，能够胜任教育教学工作。
3．具有一定的外语沟通表达能力，能够熟练查阅本专业外文文献；掌握现代信息技术的基本理论和方法，能够熟练运用现代信息技术获取和处理数据信息，并运用现代教育技术进行辅助教学。
4．具备较为宽广的人文科学和自然科学知识背景，具有一定的文化艺术修养，养成自主学习、勇于探索的良好习惯，能够及时更新自身的知识和能力结构，从而具备职业迁移的基础和良好的社会适应能力。
5．掌握一定的体育、卫生、国防等方面的基本知识和基本技能，达到国家大学生体育合格标准，具有健康的身体和良好的心理素质，养成良好的生活习惯和审美观念。
6．具备在中、小学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力。
三、专业基本信息
学科门类：法学
专业大类：马克思主义理论
专业代码：030503
修业年限：四年
授予学位：法学学士
四、总学时：2187（总学分:170.5）
五、专业主要课程说明
课程编号：0305030102
课程名称：法学概论
课 时：48学时
课程简介：本课程为思想政治教育专业的专业基础课，是一门系统讲授马克思主义法学基本原理，扼要介绍国内主要部门法和国际法、国际私法、国际经济法的基本知识和相关法律规范的法学课程。通过本课程的学习，使学生掌握法律概论的基本概念、熟悉国家主要法律规定，使得非法学专业的学生掌握其专业后续学习应当掌握的知识和技能，初步形成对法学知识体系的完整建构。以适应新世纪建设社会主义法治国家对人才法律素质的要求，培养更多的适应新世纪社会主义建设需要的复合型经济、政法人才。
使用教材：吴祖谋、李双元：《法学概论》，法律出版社，（第十二版）2016年8月第12版
参考书目：
1.张文显：《法理学》，高等教育出版社，2007年版
2.葛洪义：《法理学》，中国政法大学出版社，2008年版
3.卓泽渊：《法理学》，法律出版社，2008年版
4.郭道晖：《法理学精义》，湖南人民出版社，2005年版
5.卓泽渊：《法的价值论》，法律出版社，1999年版
课程编号：0305030103
课程名称：马克思主义哲学
课 时：68学时
课程简介：本课程结合中国哲学优秀传统并联系当代西方哲学讲授辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理与方法，使学生全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚定马克思主义的立场；帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，具备一定的理论思维能力；为学生学习其他学科和分析问题、解决问题提供方法论指导，从而帮助学生树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想信念，为学生自觉坚持党的基本路线、方针、政策打下扎实的哲学基础。
使用教材：
《马克思主义哲学》编写组：《马克思主义哲学》，高等教育出版社， 2009年9月第1版
参考书目：
1.李秀林、王于、李淮春等：《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），中国人民大学出版社，2004年版
2.孙正聿：《哲学通论》，辽宁人民出版社，2000年版
3.黄楠森：《马克思主义哲学史》，高等教育出版社，1998年版
4.吴 倬：《马克思主义哲学导论》，当代中国出版社，2002年版
5.杨 耕：《马克思主义哲学研究》，中国人民大学出版社，2000年版
6.王锐生等：《马克思主义哲学基本原理》，高等教育出版社，1993年版
7.萧前、李秀林：《辩证唯物主义原理》、《历史唯物主义原理》（第三版），北京师范大学出版社，2012年版
课程编号：0305030106
课程名称：马克思主义政治经济学
课 时：68学时
课程简介：《马克思主义政治经济学》是思想政治教育专业本科生的专业必修课程之一，是学生学习和掌握马克思主义经济学知识的入门课程。学生通过本课程的学习，不但要掌握马克思主义政治经济学的基本理论和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主义实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，更应学会理论联系实际，科学分析社会主义经济建设的各种问题，提高认识、分析、解决实际问题的能力。
使用教材：宋涛主编,《政治经济学（第12版）》,中国人民大学出版社，2018年版
参考书目：
1.吴树青、逄锦聚、洪银兴等主编：《政治经济学（第五版）》，高等教育出版社，2014年版
2.程恩富：《现代政治经济学（第2版）》，上海：上海财大出版社，2006年版
3.马克思：《资本论》1、2、3卷，人民出版社，2004年版
4.逢锦聚：《政治经济学热点问题争鸣》，高等教育出版社，2004年版
5.张维达：《政治经济学》，高等教育出版社，2007年版
6.吴易风：《当前经济理论界的意见分歧》，中国经济出版社 2000年版
7.马 洪：《什么是社会主义市场经济》,中国发展出版社，1993年版
8.宋则行：《市场经济与宏观调控》,辽宁大学出版社，1994年版
课程编号：0305030110
课程名称：政治学
课 时：51学时
课程简介：本课程是思想政治教育专业基础课，课程以马克思主义立场，观点、方法为指导，介绍现代政治学中的基本范畴、基本理论和基本方法，研究政治学领域中具有共同性和根本性的问题。其基本内容包括：以权力与权利的基本概念为主要内容的政治关系研究；以国家、政党、民族等政治实体为主要内容的政治体系研究；以政治统治、政治管理、政治参与等为主要内容的政治行为研究；以政治心理、政治思想、政治社会化为主要内容的政治文化研究和以政治革命、政治改革、民主政治为主要内容的政治发展研究。通过本课程的学习，使学生全面了解政治学科的基本知识；系统掌握政治分析的基本概念和方法；深入理解学界的相关研究成果和前沿理论；形成和确立基本的政治思维。
使用教材：马克思主义理论研究和建设工程《政治学概论》编写组，《政治学概论》，高等教育出版社，2011年版
参考书目：
1.王浦劬：《政治学基础》（第三版），北京大学出版社，2014年版
2.杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社，2004年版
3.王沪宁：《政治的逻辑》，上海人民出版社，2004年版
4.王惠岩：《政治学原理》（第二版），高等教育出版社，2006年版
5.杨光斌：《中国政府与政治导论》，中国人民大学出版社，2003年版
6.徐大同：《西方政治思想史》，天津教育出版社，2002年版
7.燕继荣：《政治学十五讲》，北京大学出版社，2004年版
课程编号：0305030117
课程名称：马克思主义经典文献导读
课 时：51学时
课程简介：本课程是思想政治教育专业的专业主干课。学习本课程的目的，在于使学生打下阅读马克思主义原著的基础，了解马克思主义理论的基本体系，掌握阅读经典著作的方法，为以后加深马克思主义理论的学习和研究创造条件。
使用教材：许庆朴、郑祥福等：《马克思主义原著选读》，高等教育出版社，1999年10月第一版
参考书目：
1.吴学勤：《马克思主义著作选读》，安徽人民出版社，2008年版
2.张培炎、宋涛：《马克思主义著作选读》，广西人民出版社，2001年版
3.教育部社会科学研究与思想政治工作司组：《马克思主义经典著作选读》，人民出版社，2001年版
课程编号：0305030118
课程名称：伦理学
课 时：68学时
课程简介：通过教学，要使学生系统地掌握马克思主义道德科学的基本理论、基本知识和基本观点，了解道德的起源、本质、作用和历史演变发展的规律，明确社会主义道德的基本原则和规范，树立正确的道德观念和科学的人生观，自觉地加强道德修养，提高思想道德境界。
使用教材：《伦理学》编写组：《伦理学》，高等教育出版社、人民出版社，2012年5月第1版
参考书目：
1.章海山、张建如：《伦理学引论（第二版）》，高等教育出版社，2016年版
2.何怀宏：《伦理学是什么》，北京大学出版社，2002年版
3.倪愫襄：《伦理学导论》，武汉大学出版社，2002年版
4.王海明：《伦理学原理》,北京大学出版社，2002年版
5.朱贻庭：《中国传统伦理思想史（第四版）》，华东师范大学出版社，2009年版
6.宋希仁：《西方伦理思想史（第2版）》，中国人民大学出版社，2004年版
7.卢 风：《应用伦理学概论（第2版）》，中国人民大学出版社，2015年版
课程编号：02010103
课程名称：中学思想政治课程与教学论
课 时：51学时
课程简介：通过中学思想政治课程与教学论课程的学习，帮助学生明确思想政治课的性质、地位和任务，学习和掌握中学思想政治课教学的规律、原则和方法，培养学生从事中学思想政治课教学的能力，为毕业后做一名合格的中学思想政治课教师打下基础。
使用教材：刘强：《思想政治学科教学新论》，高等教育出版社，2009年版
参考书目：
1.吴 铎：《中学思想政治课教学法》（修订版），高等教育出版社，1994年版
2.韩 震：《思想品德与思想政治课教学论》，高等教育出版社，2008年版
3.张世欣：《思想政治教育接受规律论》，华东师范大学出版社，2005年版
六、集中实践教学环节
| 集中实践教学环节名称 |
周数（或课时） |
学分 |
| 入学教育 |
0.5周 |
0.5 |
| 军事理论与训练 |
2周 |
2 |
| 安全教育 |
32课时 |
2 |
| 社会实践 |
4周 |
2 |
| 专业实习 |
18周 |
10 |
| 毕业论文（设计） |
10周 |
6 |
| 合计 |
|
22.5 |
七、课程体系结构及学分比例（含实践教学环节学分）
| 课程平台 |
课程模块 |
学时数 |
占总
学时数％ |
学分数 |
占总
学分数％ |
学分
总数 |
占总
学分数％ |
通识教育
课程平台 |
公共基础课 |
486 |
22.2% |
39.5 |
23.1% |
48.5 |
28.4% |
| 公共选修课 |
192 |
8.8% |
9 |
5.3% |
专识教育
课程平台 |
专业基础课 |
497 |
22.7% |
29.5 |
17.3% |
73 |
42.8% |
| 专业主干课 |
379 |
17.3% |
23.5 |
13.8% |
| 专业选修课 |
320 |
14.7% |
20 |
11.7% |
| 教师教育课程平台 |
教师教育
必修课程 |
217 |
9.9% |
13 |
7.6% |
19 |
11.2% |
教师教育
选修课程 |
96 |
4.4% |
6 |
3.5% |
实践创新
平台 |
见习实习模块 |
18周 |
|
10 |
5.9% |
30 |
17.6% |
| 论文设计模块 |
|
|
7 |
4.1% |
| 学科考赛模块 |
|
|
2 |
1.2% |
| 创新创业模块 |
|
|
2 |
1.2% |
| 社会实践模块 |
|
|
2 |
1.2% |
| 职业技能模块 |
|
|
6 |
3.5% |
| 其他模块 |
|
|
1 |
0.6% |
| 合计 |
2187 |
100% |
170.5 |
100% |
170.5 |
100% |
八、实践教学学时（周数）与学分
| 类 别 |
学时数（周数） |
学分数 |
| 实验课程 |
独立设课实验（学时）
课程内实验（学时） |
255 |
18 |
| 实践环节 |
实践课程（学时） |
109 |
7 |
| 集中实践教学环节（周） |
34.5 |
20.5 |
| 合计 |
45.5 |
九、毕业及学士学位要求
(一)毕业资格
在规定的修业年限内修完培养方案规定的全部课程，修满规定的最低总学分170.5学分，其中必修课最低129.5学分、选修课最低41学分，取得毕业资格。
(二)学位授予
取得毕业资格的学生，并符合学校学士学位授予条件的，授予学士学位。
十、教学计划进程表
